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【教师风采系列报道之五】赵启超老师:简单做人 认真做事

文章来源:  校记者团      审核人:孔建华    时间:2016/12/12  点击次数:   [ 字体:  ]  

本网讯(通讯员 林雅澜 武嘉欣)赵启超老师,2011年获北京航空航天大学自动化博士学位。2013年进入工程技术学院任教。2014年,澳门大学机械电子工程博士后工作站出站。现为工程技术学院教育技术系主任。2011年获全国博士学术新人奖。研究方向:自适应控制、机器人控制、人工智能控制。学术任职:目前为IEEE Transactions on Fuzzy Systems,IEEE Transactions on Neural learning,自动化学报英文版,控制理论与应用等著名期刊杂志审稿专家。

热爱生活的人,无论身处何方,内心总有一片晴朗天空。赵老师就是这样的一个人。

记者见到老师时,老师刚参加完学院的一个会议,匆忙地赶回办公室接受我们的采访。但脸上始终挂着温和的笑容,整场采访也是轻松愉悦的,讲述时而妙语连珠,时而娓娓道来。

“工程学院有浓厚科研氛围、院长有敬业的职业态度、同事能融洽共事、学生们能有自由开放的学习环境,我感到很满足,很开心。”当问起老师在北师珠工作感受时,他是这样回答我们的。

他对工作、生活的要求很简单,只有两个字——开心,给人感觉朴实却又真切。


融情怀于教学,关注每一位学生

作为教师的他,希望把知识传递给每一个学生。在课堂上会想办法让学生进入到自己的思维空间,多增加互动。为了让同学们都能跟上自己教学的步伐,老师特意提前了解班级每一个学生学习情况。授课时从易到难,特别关注学习成绩稍有问题的学生,从而帮助他们把脱落的学习环节弥补好。

问及对赵老师的印象,有同学说“赵老师身上有着标准东北人的特质,大气、爽朗、好相处。同时,他还是一个很细腻的、很会照顾学生感受的老师。”

让同学们印象最深刻的是,赵老师在课堂上经常会讲“反话”。当他注意到哪一个学生心思散漫不认真听讲时,他就会说“等一下我们找一个学习特别认真、上课特别专心的同学上来给我们做道例题”。听到这句话,学生们就会纷纷打起精神来认真上课,因为大家都知道等一下赵老师一定会让一个听课不太认真的同学回答问题。同学们认为,“老师的这种方法不但提醒了同学要认真听讲,也活跃了课堂气氛,更不给人以压力,让同学们顿时打起精神来。”

论理论与实践,做到为学生服务

“他是一个让你不会惧怕问他问题的老师”,来自工程与技术学院的陈同学说道。

赵老师的学生很喜欢向他请教一些问题。他们说,“在交谈中不仅解决了我在学习上的疑惑,也会跟我分享生活上的感悟,是我遇到真正关心学生的好老师。绝对不会因为你对一个问题一直钻牛角尖就不耐烦而对你置之不理,而是不厌其烦地,一遍又一遍讲解,直到你明白为止。老师会经常带我们到实验室,让我们在实践中更深刻地理解理论上的知识。”

因为教育技术专业属于理工类,专业知识具有一环套一环的特点。赵老师希望同学们一定要打好基础,否则就会脱离这个体系,后续学习会很吃力。另外,他提醒同学们特别注意的是,一定要多进实验室,把理论运用到实践中去,才能真正学到知识。

对于教师这个职业,赵老师有他自己的理解。他说,能让百分之八十以上的学生学好自己的专业,找到合适的工作,就是一种优秀,真正地做到为学生服务。

老师做了一个比喻,假如十个学生里有八个获得了诺贝尔奖,虽然自己没有获得荣誉,但这才是作为一个教师最大的荣誉。简单的说,老师的产品就是学生,如果学生以后都能按照自己想要的方式去生活、去工作,这样的老师就是成功的、优秀的。


专业就业前景,做梦想铺路人

对于教育技术专业的就业前景,赵老师信心满满。

结合国家提出制造强国战略——《中国制造2025》,以及珠海以高端制造业、高新技术产业、高端服务业和特色海洋经济和生态农业为核心的“三高一特”现代产业体系,老师认为,教育技术专业会有更好的发展前景。

因为教育技术现在划分到测控专业,可选择的就业范围变得更加广泛,比如机器人领域、制造领域、自动化领域等等,学生们都可以在其中选择相关工作。

赵老师提到现大四的一个学生,已经在澳门南光石油化工有限公司工作,待遇丰厚。更重要的是学生可以找到一份合适又和专业对口的工作,这让老师们都倍感欣慰。

工程与技术学院的肖同学和我们分享他心中赵老师:“老师和蔼可亲,是很有责任心和亲和力的一个人。老师上课不会照本宣科,而是更注重在实际中如何运用知识,更注重我们思维的培养。和老师可以像和同学之间一样交流,他也会说很多网络用语,没有代沟。我认为老师能把工科这样本身严谨的专业,通过深入浅出的方式教授,用心地去做事,同时又很有生活情趣,这些都值得我去学习!”

“海纳百川、博学多识、勤勤恳恳”,这些都是学生们对赵老师使用最多的形容词。

记者手记:

可能是因为赵老师的年龄与同学们相仿,和同学们更多的是一种亦师亦友关系。听着同学们说的点点滴滴,虽是朴实无华的语言,但却真正地感受到了他们对赵老师的感激。那快乐的神情也感染着我们,其实感动就在身边。虽然在后来跟赵老师的交谈中老师说做好本职工作是每个人的本分,是不应该作为新闻来表彰的,但仍想说:把本职工作完成虽是平凡,但能为自己的本分倾注心力、全心全力地投入却并不简单,能在有限的生命中尽己所能地为别人付出,这便是生命的力量。

摄影:谢雯雯 刘茵桐 侯羽丰 邝洪林 编辑:蔡旻俊